拆分、组装、通电……在秦皇岛经济技术开发区第三小学科技教室里，一大群孩子三两成群，正兴致勃勃地围在一起摆弄着手中的各种零件。
开发区第三小学开展特色活动课促进学生增长见识启迪智慧
拆分、组装、通电……在秦皇岛经济技术开发区第三小学科技教室里，一大群孩子三两成群，正兴致勃勃地围在一起摆弄着手中的各种零件。不一会儿，履带车、钻井机等一个个工程类机器人动了起来，整个教室也充满了童声笑语。
在国家“双减”政策的背景下，为了丰富学生的课外社团活动，开发区第三小学根据孩子们不同的兴趣发展需求，开设了丰富多元的机器人特色活动课程。
开发区第三小学机器人课程教师李丹告诉记者，学校遵循一课一练、一讲解一练习一实操的标准，在了解机器人定义、历史、组成、特点等相关知识基础上，课程中重点让孩子们根据模型图解，用套盒中所给材料进行拼装，充分发挥孩子动手能力和想象力，让一堆死板的零件组合在一起，成为灵巧运动的机器人。
“整节课下来，孩子们手、眼、脑三位一体，经常自己创造一些惊喜，不仅思维更加缜密灵活了，各项机械知识也灵通了，创造力大大提升。”李丹说。
通过开展机器人特色活动课，大大丰富了孩子们的课余生活。据了解，该课程自2020年9月开展以来，深受孩子们的喜爱，课程的成果，也在比赛中得到了体现：该校两位同学在“河北省第二届青少年人工智能创新挑战实践活动”中分别获得小学组一等奖和三等奖。
（秦皇岛日报 通讯员王勤诣）
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