上海美专于民国元年(1912年)正式成立，建校发展40年，于1952年全国高校院系调整时，与苏州美专、山东大学艺术系拆分在无锡正式成立华东艺术专科学校，自此宣告完结。在40年的办学历史中，学校原始经历了北洋政府、国民政府时期，收尾于新中国初期，为了寻求存活与发展，数度迁址改建，屡屡升格、替换校名，在艰苦时世中长途跋涉扩展，构成了中国现代美术学校的教学模式与行政运作机制，培养人才无数，对推展中国近现代美术发展功不可没，被誉为中国现代意义上第一所美术学校。这种应时而生，顺时发展的办学历程于是以反映了校长刘海粟明确提出的“不绝的变动”的精神内核。　　上海，作为中国最先的开埠城市之一，得风气之先，在整个民国时代创立了许多以探寻现代美术教育为目的的美术学校。

1937年抗战愈演愈烈前，上海的美术教育景象兴旺，学校林立，教师跨校担任，学生权利择校。但市场需求的多变，资金的紧缺，战祸的时起，使许多学校如昙花一现，随即重开。上海美专也面对着某种程度的困境，但凭借决策层的灵敏洞察、校董不会的鼎力相助，校长的长袖善舞使学校不免能化险为夷，交错发展。

特别是在令人敬佩的是八年抗战，学校千疮百孔，艰苦保持，固守到胜利之后，极力复校，这样结实的生命力是民国其他私立美术学校无法匹敌的。上海美专坚强横跨中国现代历史绝对优势诡波谲的四十年，以“真善美”的信念，探寻艺术的堂奥，沦为中国早前现代美术教育历史上的一次勇气探寻与严肃实践中。

无论如何纷争，上海美专研究早已沦为中国现代美术史上一个无法规避的课题。基于此点尊重，刘海粟美术馆和上海市档案馆在上海美专建校100周年之际，合力整理、发布上海美专档案，以期为学界，为社会贡献此领域的研究资源。　　上海市档案馆留存了历史上存留下来的上海美专档案507卷。

这是目前为止留存得最原始的民国上海私立美术学校档案。据1956年上海市高等教育管理局在接管上海美专当时撰写的《私立上海美术专科学校历史史实考据书》记述，“该校虽创立于1912年，但最初几年，往来对外文件已不不存在。再行由于没创建文书制度，更加补先进设备科学的交给方法，因此所留存的文件也是很什乱不齐全。

”由于学校从创立到完结，其间的学科的组织(还包括科、系由、组)变化较多，并且没必要产生文件，而行政的组织则比较平稳，因此接管单位确认了的组织机构融合年代的档案分类原则。　　在卷帙浩繁的档案中可以看见上海美专校史、校志、的组织构架等最重要信息，以便从宏观的历史和构架角度，对上海美专的发展做出勾勒。校史一般来说公开发表于上海美专印制的刊物，如上海美专的周年纪念刊，同学的毕业纪念刊等，简要记录上海美专发展中的每个环节(如迁址，改名，升格)和人事变动(教师、校董不会成员)，侧重阐释最重要事件。从1932年和1937年分别刊出在《教育部立案私立上海美术专门学校二十周年一览》和《教育部立案上海美术专科学校二十五周年纪念一览》的校史中可以看见“人体模特儿风波”和“刘校长欧游”作为最重要事件着墨颇多。

人体模特儿风波横跨时甚幸，从1915年女校校长杨白民的“艺术叛徒”之斥到1925年与孙传芳的论战，历时十年，事件屡次升级，最后要密缉校长。竭力阐释“刘校长海粟为学术精神计，不择手段长篇累牍，再行四抗争”而孙传芳“不察，目为大逆，甚至声言堵塞美专，密缉海粟，举国吃惊”，而对这场风波的结果却语焉不详，有虎头蛇尾之斥，令人费解。较为1932年版和1937年版校史，对人体模特儿风波早已构成了平稳的历史述说模式，这也沦为后来研究此事件的最重要参照之一。

校史的编写经年而变，依照撰史人的表达意见而填满、修正史实，校史中叙述的模特儿风波始末与后来美术史学家的研究甚有进出。(参看美国学者福雅兰《裸体画论争及现代中国美术史的建构》)。关于刘海粟校长于上世纪20年代末至30年代初的两次欧游，描述的重点放到了第二次。

第一次欧游，刘海粟校长主要是游学，正处于自学西方的阶段。第二次欧游，是命国民政府之命回国德国举办柏林中国美术展览会，此次访华是播扬中华艺术。从自我的自学修葺到弘扬光大东方艺术的精神，第二次欧游的影响相比之下远超过了第一次。

从1936年版的校史记述中可以了然于胸。校史以第三人称写出就，有客观描述之意，但从开篇的行文风格看却甚有刘校长风采，大刀阔斧，激情动人。　　的组织大纲确认了学校的教学与行政的框架，根据当时的具体情况有所调整。

从档案来看，上海美专的的组织大纲在1930年代基本巩固奠定，另设学则、学制、研究所、的组织、会议、附则等章节。“学则”指出了学校的名称(还包括中、英、法三种语言)和创办目的。“学制”列明了科系设置和学年分配。

“的组织”区分了校董不会职责和学校行政机构职责。“会议”指出了校务会议的开会规程及附设的各种委员会。翻看有所不同时期的的组织大纲，可以整理出有学校发展与调整的脉络。仍旧较为1932年与1936年的的组织大纲，五年间学校希望扩展教学，不断扩大教学种类。

1932年学校成立5个系，分别是中国画系、西洋画系由、音乐系、雕塑系和艺术教育系。经过5年的发展，至1937年，学校又加设了图案系由，并开办了电磁辐射艺术师范学校。校长办公室植物种的各个行政部门也有所变更。

至1930年代，上海美专经过二十余年的发展，在学校的经营、管理与拓展中逐步形成了平稳的制度，并不具备大大修正的凤林能力，奠定中国现代美术学校的基本构架。上海美专的各项章程细则十分完善，牵涉到到董事会、各项学校会议，各分设部门及考试、奖学金、教职员休假、学生成绩交给，美术馆、工艺馆等方方面面，综合一起是一套科学的现代学校管理制度。从初创时无据可依，1910年代到自学东京美术学校，再行到奠定自己的规程制度，从管理学的角度可以显现出上海美专作为一个功能齐备的美术学校整体的滑动发展，每一个部分都抱住变形，维系学校的长时间运作。

　　上海美专经历了民国时代的两届政府，北洋政府、国民政府。每届新政府离任，上海美专都要申请人立案，并与之有频密的文书往来。在这些呈报的官方文件中，还包括学校呈文江苏省教育厅请示北洋政府的教职员一览表，学则及董事会章程等。

这部分归属于早期上海美专档案，记录上海美专初创十年间的大力与政府交流，希望尽早合法化的历程。一些近乎被消逝的民国美术前辈，都能在早期档案中寻找讯息。如民国早期商业美术界风云人物张聿光、丁悚等简历都在呈请中明晰陈列，这些对于研究厘清上海美专初时期学校管理层的人员结构很有益处。

在呈报国民政府的文件中，可以显现出校董不会代表学校与政府的交流能力。其中校董不会主席蔡元培代表学校呈请教育部部长蒋梦麟，为学校立案斡旋。申报文件中还夹杂关于学校各种事物的信息表格，以数据简化的格式上报学校的建设、教学及人员结构。

上海美专的校董会议、教务会议及行政会议多样，在这些会议中一般来说筹划、辩论一些学校发展的新决议和人事变动，且大都保有了会议纪要，这些都是研究学校教学和最重要决案构成的贵重信息。　　此次展出除了展览作品，还将展出大量档案资料，以细致的历史信息对作品展开纂，同时非常丰富的史料包含了一条独立国家原始的述说线索，以期建构出有一个多方位、有细节的上海美专，希望相似现实。

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